2025年5月6日下午，蒙古学学院在博学楼309会议室举办了民族学专业田野调查实习经验交流会。院领导班子成员、民族学专业教师以及本科生导师悉数到场，围绕2022级民族学专业本科生毕业实习问题展开深入讨论，重点探讨毕业实习与毕业论文深度融合的有效路径，推动民族学专业实践教学改革与发展。

会上，刚巴嘎那、司玉洁、乌云达来等带队教师汇报了科尔沁左翼后旗海鲁吐镇和阿都沁苏木两个实习点的调研进展。他们分享了指导学生开展参与观察与深度访谈的经验，包括如何帮助学生尽快适应田野环境、与当地居民建立良好关系，以及怎样引导学生在田野调查中捕捉关键信息、挖掘有价值课题。此次学生选题紧密结合田野点特色，从专业角度出发，关注生态文明建设与乡村振兴战略下的农村发展问题，涵盖乡村文化建设、生态治理、产业转型、民族习俗演变、传统文化传承、非物质文化遗产保护、养老服务等多个方面。这些选题既体现了民族学专业服务国家战略和地方发展的作用，也突出了田野点的特点和需求。

与会教师针对这些问题和选题方向展开了深入研讨，强调选题应扎根现实需求，兼顾学术创新性与社会应用价值，确保研究成果能够为地方发展提供有力支持。同时，教师们也提出了进一步优化田野调查方法和指导策略的建议，以提升学生的实践能力和研究水平。

在总结讲话中，院长阿拉坦格日乐指出，民族学专业建设要立足国家战略需求和地方发展实际，推动学术研究与社会服务相互促进。他要求师生选题围绕“农牧民生活质量提升”与“生态文明建设”两大主线，聚焦农业生产实践、民族文化保护等具体议题。同时，他强调本科生导师要深入田野一线，全程参与学生调研，为毕业论文选题提供精准指导。他还提出要深化校地合作机制，推动实习基地建设与科研项目实施相结合，助力学生产出有学术深度和社会价值的成果。

此次会议为师生构建了一个实践成果与学术研究对话交流的平台，明确了田野调查与毕业论文写作的联动机制，为推进民族学专业实践教学改革注入了新的动力。通过本次会议，学院将进一步优化毕业实习与毕业论文的衔接流程，提升学生的实践能力和学术水平，推动民族学专业教育高质量发展。

会议现场